|
|
 |
|
PEC>
BCN ciutat educadora
|
|
|
|
| El 1990 es va formular a Barcelona el concepte de ciutat educadora , la idea central del qual era la coresponsabilitat social en l'educació. Des d'aleshores, la ciutat educadora ha estat un horitzó utòpic cap al qual ens hem volgut apropar. |
|
Una ciutat és educadora en la mesura que és conscient que, més enllà dels projectes educatius per a infants i joves, a l’escola o fora de l’escola, totes les seves polítiques públiques i les seves pràctiques socials tenen una repercussió molt forta en els aprenentatges i en la formació d’actituds i valors de la seva ciutadania.
A la ciutat educadora tots els actors socials, totes les entitats i les institucions, totes les persones, esdevenen educadors a partir d’un compromís explícit i compartit amb uns valors educatius referents. Per això la tasca del PEC es promoure i connectar les institucions i les entitats per generar accions i missatges que expressin valors com la convivència, la solidaritat i la cohesió social perquè cadascú pugui créixer i fer créixer, aprendre i ensenyar, educar en la participació i educar-se participant-hi.
» Carta de les ciutats educadores.
» Associació Internacional de Ciutats Educadores
» Article sobre les experiències de Barcelona presentades al Congrés de Gènova-2004 (PDF)
» Crònica del Congrés de Gènova-2004 (PDF)
|
|
|
|
|
© Ajuntament de Barcelona
|
|
|
|
